第一階段：
校內導賞演出 

2021年9月

為引起學生對戲劇及本計劃的興趣，劇團會到訪各參與學校進行導賞演出，內容包括戲劇選段演出、計劃特色簡介和互動遊戲等。

第二階段：
戲劇工作坊(30節)

2021年10月至

2022年6月或7月

由新域劇團專業戲劇導師提供一系列戲劇訓練，包括：演員訓練、文本研習、劇本分析、劇本編作、演出排練及舞台美學等劇場知識。另外，學生將會學習「六大戲劇元素」及傳統線性結構中戲劇的起、乘、轉、合，以及矛盾、懸念、發現、驚奇和滿足等手法的運用。

劇本以中國語文科課程的參考篇章為藍本，導師將與校方商討所選擇的篇章。

中學組

曾子《曾子殺豬》

《曾子殺豬》是一篇文言文，講述曾子教育孩子要以身作則，誠實待人。同時也引導成人反省自己的言行，因為他們的言行對教育子女影響深遠。

魯迅《風箏》

《風箏》是一篇散文文章，以風箏為引線，對作者「粗暴對待小弟」的言行，作了深刻的反思。全文雖以敘事為主，但深深地融合了作者的思想感情，同時對傳統封建的兒童教育思想表示出深深的反思。

鐵凝《一千張糖紙》

《一千張糖紙》是女作家鐵凝的文章。故事讓我們反思大人與小孩的關係，也是對人道德良心的扣問：我們應如何對待孩子？若大人欺騙孩子，對他們的意義及影響是什麼？

小學組

《雪孩子》、《抬驢進城》和《賣菜的愛心英雄》，分別代表了自身與道德等與小學生十分值得思考的題材，三個文本均適宜讓學生直接演繹或作為創作起點。  

特殊學校組

藝團導師會與校方商討，學習教案也會按照學生實際情況而定。文本方面，一方面可從中小學參考篇章中揀選，也可取材於學生的真實生活經驗，例如學習過程、閱讀標誌、與別人交談、接聽電話、書寫便條等日常細節，以便學生容易掌握。

延伸活動

2021年12月

戲劇導賞會 (1場)

由新域劇團藝術總監蔡錫昌主持，蔡氏有豐富導演與編劇經驗，同時為香港中文大學逸夫書院通識課程「從文本到舞台」之老師。導賞會將以深入淺出的方式增加參與者對戲劇及其應用的知識和了解，歡迎學校老師與學生參加。

2022年2月或3月

教師戲劇工作坊 (共4場)

4場不同主題的工作坊，包括(1) 編劇、(2)應用戲劇、(3)導演及(4)從課本到戲劇暨教師互動研討會。工作坊由劇團專業講師主講，涵蓋戲劇理論、 戲劇教育、戲劇元素、前後台的配合以及導演如何指導演員的技巧等實用知識，加深老師對戲劇的認識，以助他們組織校內戲劇活動，甚至將戲劇教學應用至其他學科的教學上。

2022年3至5月

選段習作演出

學生將選取一段約10至15分鐘的劇本選段在校內演出，藉此讓學生了解及經歷一個完整的排練及演出的過程。

2022年4月

舞台技術工作坊 

供參與計劃的中、小學生及特殊學校老師參加，先於校外專業表演場地欣賞舞台技術示範演出，然後分組學習舞台設施、服裝設計、化妝、燈光、音響及舞台管理等範疇的知識，從而了解場地設施及可用的舞台技術，亦為結業演出作準備。

第三階段：
公開演出

2022年6月或7月

學生送戲到社區 (1場)

由學校安排學生於區內社福機構演出結業作品，培養學生關愛社區，接觸社群的美德。

2022年6月下旬

聯校結業演出 (1場)

在專業表演場地作公開演出，將全年的學習成果公諸同好；並設交流時段，與觀眾分享演出背後的創作概念及樂趣。