第一阶段：
校内导赏演出 

2021年9月

为引起学生对戏剧及本计划的兴趣，剧团会到访各参与学校进行导赏演出，内容包括戏剧选段演出、计划特色简介和互动游戏等。

第二阶段：
戏剧工作坊(30节)

2021年10月至

2022年6月或7月

由新域剧团专业戏剧导师提供一系列戏剧训练，包括：演员训练、文本研习、剧本分析、剧本编作、演出排练及舞台美学等剧场知识。另外，学生将会学习「六大戏剧元素」及传统线性结构中戏剧的起、乘、转、合，以及矛盾、悬念、发现、惊奇和满足等手法的运用。

剧本以中国语文科课程的参考篇章为蓝本，导师将与校方商讨所选择的篇章。

中学组

曾子《曾子杀猪》

《曾子杀猪》是一篇文言文，讲述曾子教育孩子要以身作则，诚实待人。同时也引导成人反省自己的言行，因为他们的言行对教育子女影响深远。

鲁迅《风筝》

《风筝》是一篇散文文章，以风筝为引线，对作者「粗暴对待小弟」的言行，作了深刻的反思。全文虽以叙事为主，但深深地融合了作者的思想感情，同时对传统封建的儿童教育思想表示出深深的反思。

铁凝《一千张糖纸》

《一千张糖纸》是女作家铁凝的文章。故事让我们反思大人与小孩的关系，也是对人道德良心的扣问：我们应如何对待孩子？若大人欺骗孩子，对他们的意义及影响是什么？

小学组

《雪孩子》、《擡驴进城》和《卖菜的爱心英雄》，分别代表了自身与道德等与小学生十分值得思考的题材，三个文本均适宜让学生直接演绎或作为创作起点。  

特殊学校组

艺团导师会与校方商讨，学习教案也会按照学生实际情况而定。文本方面，一方面可从中小学参考篇章中拣选，也可取材于学生的真实生活经验，例如学习过程、阅读标志、与别人交谈、接听电话、书写便条等日常细节，以便学生容易掌握。

延伸活动

2021年12月

戏剧导赏会 (1场)

由新域剧团艺术总监蔡锡昌主持，蔡氏有丰富导演与编剧经验，同时为香港中文大学逸夫书院通识课程「从文本到舞台」之老师。导赏会将以深入浅出的方式增加参与者对戏剧及其应用的知识和了解，欢迎学校老师与学生参加。

2022年2月或3月

教师戏剧工作坊 (共4场)

4场不同主题的工作坊，包括(1) 编剧、(2)应用戏剧、(3)导演及(4)从课本到戏剧暨教师互动研讨会。工作坊由剧团专业讲师主讲，涵盖戏剧理论、 戏剧教育、戏剧元素、前后台的配合以及导演如何指导演员的技巧等实用知识，加深老师对戏剧的认识，以助他们组织校内戏剧活动，甚至将戏剧教学应用至其他学科的教学上。

2022年3至5月

选段习作演出

学生将选取一段约10至15分钟的剧本选段在校内演出，借此让学生了解及经历一个完整的排练及演出的过程。

2022年4月

舞台技术工作坊 

供参与计划的中、小学生及特殊学校老师参加，先于校外专业表演场地欣赏舞台技术示范演出，然后分组学习舞台设施、服装设计、化妆、灯光、音响及舞台管理等范畴的知识，从而了解场地设施及可用的舞台技术，亦为结业演出作准备。

第三阶段：
公开演出

2022年6月或7月

学生送戏到社区 (1场)

由学校安排学生于区内社福机构演出结业作品，培养学生关爱社区，接触社群的美德。

2022年6月下旬

联校结业演出 (1场)

在专业表演场地作公开演出，将全年的学习成果公诸同好；并设交流时段，与观众分享演出背后的创作概念及乐趣。