第一阶段︰

《节奏迷因》─ 校内示范演出及延伸音乐互动（1场）

2026年9月至10月

引发学生对敲击乐及本计划的兴趣，活动分为两个环节，包括校内敲击乐展示及互动音乐活动。届时，由专业乐手示范不同种类的敲击乐，向学生展示不同的乐器，邀请同学即场参与互动游戏，透过简单的音乐互动和专业乐手的示范，增加学生对音乐的兴趣。

第二阶段︰
训练工作坊（21节) 及彩排（5节）

2026年9月至2027年7月

视乎学校设施及参与同学情况，艺团会对参与学校进行评估，并与校方达成共识，制定最适合的训练项目。

敲击乐工作坊（10节）及戏剧训练工作坊（4节）（共14节）

通过结合身体打击乐与戏剧训练的形式，系统性地培养学生的节奏感和音乐表达能力。参与同学在导师的引导下，探索多种物件的音质，并在戏剧训练中学习如何将音乐与肢体动作有效结合。一系列的训练有助学生增强对音乐声响的敏感度，并在协作中提升创造力与表现力。

作曲及编曲工作坊（4节）

学生将通过实践理解作曲与编曲的差异，并掌握音乐作品的整体结构。有助提升学生在音乐上的创意和表达的能力。

乐器制作工作坊（3节）

学生在导师的指导下，共同设计并制作独特的乐器及乐曲。学生可以将个人构思转化为实际作品，体验从创意构想到实践的过程，感受到创作和音乐的魅力。将以校园内特定空间为切入点，让学生透过观察并结合前期的学习，并配对本地作曲家作为导师，带领学生实习作曲与编曲，并制作独一无二的乐器去完善演出。

彩排（5节）

训练学生的敲击乐表演技巧，如戏剧技巧、身体语言和情感表达等，为结业演出作排练及准备。

（场地，器材及设备要求请见报名须知）

第三阶段：

联校结业演出（1场）

2027年7月

参与同学将在专业表演场地作公开演出，与公众分享全年学习成果。